DANIEL OLIVEIRA DA SILVA; FÁBIO FRANCISCO DE ALMEIDA CASTILHO; JOÃO VITOR DA SILVA SANTOS. O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E CRÍTICO. REVISTA DA ANINTER-SH, [S. l.], v. 3, p. 70–80, 2026. Disponível em: https://revistadaanintersh.org/index.php/anintersh/article/view/158. Acesso em: 16 out. 2026.