Daniel Oliveira da Silva, Fábio Francisco de Almeida Castilho e João Vitor da Silva Santos (2026) “O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E CRÍTICO”, REVISTA DA ANINTER-SH, 3, p. 70–80. Disponível em: https://revistadaanintersh.org/index.php/anintersh/article/view/158 (Acessado: 16 outubro 2026).