Daniel Oliveira da Silva, Fábio Francisco de Almeida Castilho, e João Vitor da Silva Santos. “O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E CRÍTICO”. REVISTA DA ANINTER-SH 3 (outubro 15, 2026): 70–80. Acessado outubro 16, 2026. https://revistadaanintersh.org/index.php/anintersh/article/view/158.