Daniel Oliveira da Silva, Fábio Francisco de Almeida Castilho, João Vitor da Silva Santos. O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E CRÍTICO. RASH [Internet]. 15º de outubro de 2026 [citado 16º de outubro de 2026];3:70-8. Disponível em: https://revistadaanintersh.org/index.php/anintersh/article/view/158